年12月6日下午，由张家港市教师发展中心主办，港区幼儿园和南沙幼儿园联合承办的苏州市教育学会“十三·五”规划课题《生态理念下幼儿道德价值观陶养家园共育的实践研究》课题成果鉴定会在南沙幼儿园举行。出席结题报告会的专家有：苏州市教育学会副会长宋杏元，苏州市教育学会主任杨权栋，苏州市教育学会高级教师邹丽萍，张家港市教育发展中心书记钱爱萍、杨晓东教研员，梁丰幼儿园教科主任邹海萍以及两所幼儿园课题组的核心成员。
鉴定会现场，首先由南沙幼儿园的顾明朝老师进行结题汇报。南沙幼儿园课题核心组成员在组长和主持人的带领下深入研究，明确了各成员的工作任务和研究方向。为保证课题的研究质量，始终把教育名家教育思想作为引领，遵循“真实、体验”的原则，保证年级组各阶段课题研究计划的落实。
接着，由港区幼儿园的课题组核心成员卢娟老师进行结题汇报。汇报中清晰展示了在三年的课题研究中，港幼全体教师聚焦家园共育，立足道德价值观陶养，全员参与，努力探索幼儿道德价值观陶养下的家园共育的成功方法。让鉴定组成员充分感受到课题与教师发展、家长成长同生共长，充满活力，研究步骤井然有序，精彩纷呈。围绕课题，幼儿园课题组成员有80多篇和课题有关的文章、教案、案例等在国家、省、市级刊物上发表和获奖。发言结束后，与会人员现场查阅了课题研究的相关资料，通过过程性资料和成果资料的展示，鉴定组专家清晰的看到课题的研究轨迹，对港幼和南幼的扎实、有效的教科研态度给予充分肯定。专家组对课题进行了整体评价与指导，一致认为，课题选题准确，在理论实践层面上都有研究价值和意义，课题研究过程扎实，研究成果丰硕，在研究过程中教师专业能力得到提高，促进了幼儿全面发展。宋会长还对今后课题研究方向提出了指导性建议，他希望老师们继续深入研究课题内容，提炼出更多有利于幼儿发展的价值，并拓展出新的课题研究起点，为今后的科研之路指明了方向。通过此次课题结题活动，港幼人会继续努力，做到心中有目标、行动有准备、活动有反思、总结有提升，让每一位参与研究的老师都能从实践走向研究，从教研走向科研，使港幼的课题研究水平迈上新台阶。
文字、编辑郁燕
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