[1] 郁艳红.关于小学美术教学方法策略的探讨[J].新课程，2013（01）.
空间合成的第二个环节就是类属空间。类属空间是在输入空间的基础上把输入空间输入的元素进行想象、归纳。在类属空间中把输入空间的元素所要表达的意义进一步扩大，再结合作者创作时的生活经历、作者的时代背景进一步推断作者所映射的意象意义。比如在《玻璃动物园》中田纳西?威廉斯通过对“避火梯”、“绝望之火”、“公寓”等意象的描写主要映射了作者当时所处的残酷的现实以及作者在现实的社会中所遭受的痛苦，希望借助玻璃动物园脱离自己的痛苦，追求生活中的美好境界。所以，通过类属空间我们可以具体联想作者想表达的主体就是现实与理想的冲突。
5. 写初稿